Бебенина, Е.В. Использование рейтингов университетов как индикаторов состояния и направлений развития. [Текст] Е.В. Бебенина // Педагогика. – 2018. – № 7. - С. 45-53.
В статье анализируются ситуации и условия, при которых индикаторы, оценивающие состояние университетов, становятся направлениями их развития и по этой причине перестают выполнять индикативную функцию. Показаны условия, при которых возможно объединение этих функций. В качестве иллюстрации ситуация превращения индикаторов в направления развития рассмотрена на примере рейтингов университетов.
Полный текст статьи: